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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×。解析:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有层次性。
相关试题
成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。
个体的行为可以归纳为许多可能的因素,用内在一外在、稳定一不稳定来对归因维度进行划分的是( )。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
培养学生自我效能感最好是令其( )。
在归因理论中,能力属于( )。
属于外部的不稳定的归因的是( )。
阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
下列关于学习目的与学习动机的关系,陈述正确的有( )。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。( )
下列选项中,属于学习的内在动机有( )。
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。