金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
流畅性
B
认知性
C
变通性
D
独创性
正确答案 :B
解析
创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。故本题答案为B。
相关试题
某教育学家提出:“不存在无教学的教育,正如反过来,我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么,下列选项中也是由该教育家提出的是( )。
对于大多数学习而言,集中复习效果优于分散复习。
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达。其中促进科学发明创造的主要因素是( )。
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为( )。
“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。
下列不属于元认识计划策略的是( )。
有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难,这种归因模式属于( )。
为提高班级民主管理,应建立以教师为本的班级管理机制。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
4.1949 年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的莫基石,其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段? ( )
教师角色形成会经历角色认知、角色认同、角色信念、角色内化四个阶段。
我国新型师生关系的特点是( )。