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考教师 金标尺
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A
价值性
B
终极性
C
操作性
D
发展性
正确答案 :B D
解析
本题考查教育目的与教育制度——教育目的。
从其要求的特点看,分为终极性教育目的和发展性教育目的。终极性教育目的:也称理想的教育目的,是指具有终极结果的教育目的,表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果,它蕴涵着人的发展要求具有“完人”的性质。发展性教育目的:也称现实的教育目的,是指具有连续性的教育目的,表示教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期、不同阶段前后具有衔接性的各种要求。故BCD项符合题意。
A、C项:从其作用的特点看,分为价值性教育目的和操作性教育目的价值性教育目的:是指具有价值判断意义的教育目的,即含有一定价值观实现要求的教育目的,表示人才培养所具有的某种价值取向,是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的,是指具有实践操作意义的教育目的,即现实要达到的具体教育目标,表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标,一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。不符合题意,故排除。
故本题答案为BD。
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