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考教师 金标尺
A
A.头脑风暴法
B
B.直觉思维训练
C
C.发散思维训练
D
D.推测与假设训练
正确答案 ：A B C D
解析
解析：本题考查创造性思维的训练方法。
在教学中，教学设计者可以开设培养创造性的课程，对学生进行创造性思维训练。而直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等，这都是直觉思维。直觉思维是创造性思维的一种，直觉思维训练也能锻炼创造性思维。除此之外，常用的思维训练方法有:
（1）发散思维训练：创造性思维的核心是发散思维。发散思维训练是培养创造性思维的重要途径。
（2）推测与假设训练：主要是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
（3）自我设计训练：教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品。
（4）头脑风暴训练：头脑风暴法是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法就是通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。故ABCD项符合题意。
故本题答案为ABCD。
