金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查的是认知风格。认知方式,也称认知风格,指的是个体在知觉、 思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。求 同思维(聚合思维)与求异思维(发散思维)是心理学家根据人在思维过程中探索的不同方式而对思维进行的分类。求同思维是指人根据已有的知识与经验,从已知的条件中去寻求唯 一的正确答案的一种思维方式;而求异思维是从多种假设和构思中寻求答案的创造性思维方 式不同的学生,其认知风格存在差异,但认知风格没有好坏之分。 故表述错误。
相关试题
3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
44.一位教师说:“我因为热爱自己的教师职业,把自己的收入也拿来助学,没钱时,我就出力。”以下最能体现出该教师职业道德规范的是()。
41.下列对教育法规的解释,没有法律上的约束力的是()。
43.在我国《中小学教师职业道德规范》中,以下不属于“为人师表”内容的是()。
8.某著名学者高考数学成绩非常低,但国文、英文成绩非常突出,英文更是获得满分,于是被著名高校破格录取。如果用加德纳的多元智能理论对这一现象进行分析,下列说法不正确的是()。
5.此案例中,唐老师的做法是否正确?( )
9.组织教学是在课前进行的,目的在于使学生作好上课前的准备。
34.我国《教育法》第八条规定:“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”执行此规定属于教育法规实施方式的()。
9.一个校长在新学期开始时,倡导每个教师都为自己帮扶的贫困学生购买文具,教师们纷纷响应。对这件事的评价,不正确的是()。
37.下列行为未侵犯学生受教育权的是()。
7.我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型()。
18.星星参加全国高考,分数刚刚达到普通本科省控线,经过认真分析总结后,他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度还不够,知识的掌握和运用不好,于是决定再复习一年,争取明年考上重点大学。星星的想法可用以下说法来解释()。