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考教师 金标尺
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A
心理健康课
B
个别心理咨询
C
课堂教学渗透
D
学科知识竞赛
正确答案 :D
解析
考查学校实施心理健康教育的途径。学校实施心理健康教育的途径和方法可以多种多样,不同学校应该根据自身的实际情况灵活选择、使用,注意发挥各种方式和途径的综合作用,增强心理健康教育的效果。主要途径有:把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中;开设心理健康选修课、活动课或专题讲座;个别咨询与辅导;积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道等。
相关试题
有意义学习的特征不包括( )。
教师职业道德是教师专业发展的重要内容。( )
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。( )
我国古代最早的成体系的教育学作品是《师说》。( )
《中华人民共和国教育法》规定的法律责任只是一种民事责任。( )
因材施教的根本目的在于消除个别差异,最终让每个学生都达到同样水平。( )
3.该教师的说法对吗?
属于学生个体发展的一般规律是( )。
构成教育法律责任的前提条件是( )。
教师在教学过程中应当与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识和培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。( )
教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。( )
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。