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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查心理辅导的目标。 心理辅导的一般目标应为:学会调适和寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。题干中描述的是发展性辅导而非调适性辅导。 故本题说法错误。
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33.艾利斯创立了理性—情绪疗法,基于该疗法,他提出了一个解释人行为的ABC理论,下列说法不正确的是( )。
2.“由于我考试作弊,老师再也不会喜欢我了”这句话表达的非理性信念是糟糕至极。( )
4.学校心理辅导的一般目标与学校教育目标应当是一致的。( )
根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为( )。
心理健康教育不是中小学教育的内容。
5.有些人面对失败的结果时,会认为自己“一无是处”、“一钱不值”、是“废物”。这属于不合理信念中的( )。
抑郁症的主要特征是持久的( )。
只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。
一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。( )
26.张老师帮助一位学生纠正口吃,其训练他说话前消除紧张心理,然后对他的进步不断予以肯定,克服紧张后,再帮助他说出一个字、一个词,最后连成一句话,这是( )。