关爱学生是师德的本质要求。

将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是（ ）

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。

以语言传递为主的教学方法主要有（　）。

小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是遗传决定论的观点。（ ）

课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

班主任了解学生的途径有（ ）。

我国古代《礼记》中“师者也，教之以事而喻，诸德者也”，是说教师的根本任务是（ ）

在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域基本要求的是（ ）

中学生小李喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样喜欢帮助有困难的人，小李的这种社会知觉现象属于（ ）

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）