金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
形式主义、官僚主义
B
个人主义、自由主义
C
享乐主义、奢靡主义
D
宗派主义、腐化之凤
正确答案 :A C
解析
【事考帮答案】AC。解析:本题考查党的建设。四风问题表现,一是形式主义,群众反映最突出的是追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义,群众最不满意的是办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任。三是享乐主义,基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风,主要是条件好了,许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费。故本题答案为AC。
相关试题
市场机制的核心是( ) 。
人民群众是由个人组成的, 因此社会上每个人都是历史的创造者。
北宋前期, 我国四川地区出现了世界上最早的纸币是( ) 。
现阶段, 我国社会的主要矛盾是( )。
党的十八大报告提出了“三个自信”,即:道路自信、理论自信和( )。
认识中的非理性因素主要有()。
社会主义初级阶段包括以下哪些含义? ( )。
六、写作题( 本大题为主观题, 20分。请在答题卡上指定位置作答, 否则一律无效)网上有一篇“中国式过马路”的微博, 揭露了中国各大城市行人过马路的不文明行为, 有记者分别在北京、上海、广州的繁忙路段进行实地观察, 发现在一些重要的交通路段, 只要车流不是很密集, 很多行人就会不管是不是红灯, 只顾低头过马路, 根本不顾危险; 且大多数人都有从众心理, 似乎只要结伴而行就能法不责众。因此, 行人违规肇事造成死亡的事件时有发生。如此严重的危害性, 为何还是唤不起路上行人的觉悟? “中国式过马路”现象到底症结何在? 该如何治理?过马路看红绿灯, 这是在小学乃至学龄前阶段就被普及的“规定”, 若说闯红灯者都缺乏这个常识, 恐怕没人会信。“大家都走, 就剩自己挺傻”, 一位被调查的行人如是说。这种价值观的扭曲深刻表明:入脑不入心的知识规范不了行为, 不能算作素养, 要令常识和规范入脑又入心,我们的教育和宣传工作就必须做到常态化、立体化, 必须做得更为深刻和生动。“路”在中国语境下有着丰富的引申义。“如何走路”, 很大程度上折射出人们基本的生活和行事方式。根治“中国式过马路”, 虽然成本不菲且任务艰巨, 但影响深远, 应当扎扎实实、一点一滴地做下去。阅读上述给定材料, 自拟题目, 自选角度, 就“中国式过马路”现象写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟, 观点鲜明, 论证充分, 条理清晰, 具有说服力。
社会历史观的基本问题是( )。
贵州发展滞后, 根本上是改革开放滞后; 贵州发展上的差距, 最主要是改革开放上的差距。
中国共产党和民主党派合作的基本方针是( )。
GLONASS是( )的简称。