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考教师 金标尺
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解析
具体运算。 本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。瑞士心理学家皮亚杰将认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
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教育法规责任不包括( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
12.下列关于公文的文面格式叙述,错误的是( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )。
( )指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
供求机制的核心是( )。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品,这种方法是( )。
56.民法的基本原则包括( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。