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考教师 金标尺
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A
省、县、乡
B
国家、地方、学校
C
教育部、教育厅、教育局
D
中央、省(直辖市、自治州)、市县
正确答案 :B
解析
国培解析:本题考查课程管理。基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制包括:国家、地方和学校。故本题选B。
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直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式包括( )①实物直观②模像直观③言语直观
35.张老师在教授学生学习电脑打字时发现,学生练习电脑打字半个月以后,成绩一度停顿下来,虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的( )。
10.在教学方法中,讲授法的优点不包括( )。
2.教师的科研活动、研究性教学、师生的创作等属于教育的文化保存功能。( )
5.张小霞在第一学期的学习中,尽管刻苦努力,但成绩并不理想,造成这种现象的原因可能有( )。
5.在教育过程中,教师对突发情况做出迅速处理,恰当处理被称为“教育机智”这反映了教育劳动具有( )特点。
25.记忆材料过程中,中间忘的快,是由于( )造成的。
22.国家对接受义务教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起30日以内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。( )
37.在学习动机与学习效果的关系中,正向一致的关系类型表现为( )。
16.罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )。
10.学习是个体在生活过程中,通过反复练习、训练而产生的可观察的行为的变化。( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.新课程评价的基本特点有( )。