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正确答案 :对
相关试题
早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。( )
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
【不定项】材料一中,于永正指出“年轻的时候不会教,等会教了,又老了。”这体现了新手型教师与专家型教师的何种区别?( )
皮皮最近在准备教师招聘的面试,皮皮每次都会认认真真地写教案,旁边小伙伴说:“我们面试最重要的是讲课,你浪费这么多时间写教案有什么意义呢?”皮皮翻开自己的笔记说:“写教案就相当于备课,备课是教学工作中的中心环节。”
在我国,对于中小学的德育教育存在着一个巨大的弊端。学校教师和家长的教育观念和方式存在着巨大的分歧,也就是人们常说的“学校五天不抵家中一日”。因此,对于小学生德育教育的时候我们必须要注重正面教育与纪律约束相结合这一原则,从而促进中小学生的德育发展。
“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。
化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是( )。
某教育学家提出:“不存在无教学的教育,正如反过来,我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么,下列选项中也是由该教育家提出的是( )。
数学老师对学生说,今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于( )。
教师威信实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。
1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育:财富蕴藏其中》,其核心思想是教育应使受教育者( )。