56.关于“教”和“育”之间的区别，下列表述正确的有（ ）。

六、简答题（每小题5分，共25分）如何贯彻启发性教学原则?

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于能力本位论。

学习动机越强，学习效率越高。

三、判断题（每小题1分，共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑，表述正确的涂“√”框，表述错误的涂“×”框）科尔伯格研究道德使用的方法是对偶故事法。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

赫尔巴特提出的传统教学的“三中心”包括（ ）。

下列关于思维间接性表现得表述，正确的是（ ）。

材料体现了哪些德育原则？

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。

57.下列属于建构主义学习理论的基本观点有（ ）。