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考教师 金标尺
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A
西周时期的教学内容是六经,内容包括诗、书、礼、易、乐、春秋
B
魏晋南北朝时期的教育场所是六学二馆
C
朱熹提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想
D
洋务运动时期创办京师同文馆,维新运动时期设立京师大学堂
正确答案 :D
相关试题
在放任型师生关系中,教师是绝对的权威,不愿听取学生的意愿,难以形成互尊互爱的师生关系。
11.在教小学生加法运算时,如果学生不明白5+6=11,老师便会说五个苹果加六个苹果等于几个苹果,这时候小学生很容易说出为11个苹果。这说明教师运用的是直观动作思维。( )
下列关于意志的特征,说法错误的是( )。
32.刘老师在数学课上出了一道数字推理题,刚写到“1、2、3、( )……”,还没等老师写完板书,有的同学就在下边喊:“4”,王老师又接着往后写,“1、2、3、( )、8、13”,此时这些同学才意识到自己抢答错误。导致学生出现这一错误的原因是( )。
小明语文成绩一直不理想,为了提高成绩小明刻苦学习,语文成绩从60分提升到80分,小明觉得自己有了很大的进步。这里的评价方式属于( )。
27.瑞瑞在学习了混合运算的算法之后,发现自己回头做单纯的加、减、乘、除计算题反而出错率更高。这体现了学习迁移中的( )。
下列表述中,不属于影响态度与品德形成的外部因素是( )。
有关教育目的的社会中心论,说法正确的是( )。
操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生 一个学期的内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
下列表述属于前制度化教育的是( )。
罗罗是一个非常热心的人,人送外号“罗好人”,平时大家有什么事儿都找她帮忙,罗罗为此苦不堪言,罗罗的闺蜜劝罗罗要学会拒绝别人的要求,罗罗却总是做不到拒绝别人。罗罗最需要接受的心理辅导方式是()。
班主任在观察了媛媛一段时间后发现,媛媛比较喜欢听从小伙伴的意见,而且在回答问题的时候虽然慢,但是非常有逻辑性。从认知风格来说,媛媛的认知风格是( )。