按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）

在概念教学中，为防止学生概括不足，教师需要给学生呈现（ ）

在暗室里把灯点亮，在灯前注视灯光三四秒钟，然后闭上眼睛就会看见在黑色的背景上有一个灯的光亮的痕迹，这种现象在心理学中称为（ ）。

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陶行知提出了生活教育的思想，下列选项不能体现其思想的是（ ）。

教科书是教师进行教学的主要依据。

“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（ ）。

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有( )

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，则很容易发现其中的错误，这是属于（ ）。

人们往往认为，一个学习成绩优异的学生在纪律和品德方面表现得也很好，这种现象属于（ ）

为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识间的相互联系，换一个角度看问题有助于学生对同问题获得不同的表征形式。因此，对同一内容的教学有必要在不同的时间段重新安排不同的情境，着眼于问题的不同侧面，用不同的方式加以呈现，以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于（ ）。