在概念教学中，为防止学生概括不足，教师需要给学生呈现（ ）

8.在一个5-10人的教室里，由一人扮演“教师”，其他人扮演“学生”，轮流转换角色；“教师”用10分钟左右的时间模拟教学，专门训练一两种教学技能，并利用视听设备记录过程，然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是（   ）。

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，则很容易发现其中的错误，这是属于（ ）。

熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。

良好的记忆品质包括( )

科举制度从唐朝开始实行，是古代读书人人才选拔的考试制度。

一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，再找他谈论猫、抱起猫、消除对猫的恐惧，这属于( )

规定某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在发展德智体诸方面期望实现的程度，这属于（ ）

婴儿通过微笑、哭闹获得成人的关注，体现的是情绪的组织功能。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。（ ）

教育是人类特有的社会现象，任何社会的存在和发展都离不开教育，这表明教育具有( )

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