金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
高原现象
B
倒摄抑制
C
生理极限
D
及时反馈
正确答案 :A
解析
高原现象即学生在一些结构比较复杂的技能学习中,练习到一定阶段,常出现进步暂时停止的现象。
相关试题
从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是( )
25.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。
创造性思维的核心成分是( )。
德育的疏导性原则要求( )。
26.根据成就动机理论,力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为( )。
“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )。
学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。
在儿童早期,附属内驱力最为突出。( )