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考教师 金标尺
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A
反应速度能力的遗传度低,发展空间较大
B
要求学生注意力集中
C
通过改变刺激因素的强弱和信号发出的时间练习提高反应能力
D
应该考虑学生反应速度的生理特征
正确答案 :B C D
相关试题
23. 在体育单元教学中,将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示, 教师这种教学安排采用的是( )。
37.学生在体育课上所承受的心理负荷,通常采用( )来评定。
22.下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级( )。
29.学校体育最主要的本质功能是( )。
4.体育教学的主要特点是( )。
22. 在体育教学实践中,学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度,体现了体育教学的哪一特性?( )。
35.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )。
14.篮球比赛中,裁判“带球走”的关键是确定和观察( )。
4.血液从心房射出,经动脉、毛细血管、静脉再返回心室,这种周而复始的循环流动称为血液循环。( )
19.在排球运动中当第一个球接发球队获得球权后,该队发球员应由( )队球员发球。
8.踢球的主要力量来源是( )。
26.有利于教师领做和学生模仿的示范教学可采用( ) 。