小亮背诵《山行》这首诗花了10分钟能够成诵，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（ ）。

《幼儿园教师专业标准(试行)》的核心理念是（ ）。

班主任李老师对班里违纪学生严慈相济，不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚，而是积极引导，这种做法符合教师职业道德规范中的（ ）。

下列属于幼儿园教师工作职责的内容有（ ）。

基于经验和直觉，以自身作为研究对象，凭借自身的洞察力，在与教育研究对象的互动中理解和解释其行为并进行意义建构的教育研究方法是（ ）。

幼儿园与小学衔接，就是要求让幼儿尽早多学习读、写、算、拼音等学科知识。

小明解出一道困感自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情绪体验称为（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要将减轻中小学生课业负担，作为教育工作的重要任务。

王老师下班后，仍然情记上课时情绪不太好的小明，积极与小明的家长电话联系，反映情况，并对小明进行情绪疏导。这反映了教师劳动的（ ）。

教师要相信每个学生都有发展的潜能发展其优点和特长，避开其短处，这依据了个体身心发展的（ ）。

2019年4月30日，在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记指出，五四运动孕育了伟大的五四精神。五四精神包括（ ）。

15.教师产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件是（ ）。