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考教师 金标尺
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A
后现代主义课程论
B
学科中心主义课程论
C
社会改造主义课程论
D
存在主义课程论
正确答案 :D
相关试题
教师职业道德修养的基本原则有( )。
教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例,它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是( )的观点。
动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放,在我们的( )作用下,造成一种流畅的运动效果。
46.《中学教师专业标准》要求,教师应该“研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平。“这体现了哪种理念?( )
教师在管理班级时公正无私,一视同仁,用同样的情感和尺度对待每一位学生,这样的班级管理原则是( )。
我国《职业教育法》规定,企业、事业组织对上岗实习的学生应当给予适当的劳动报酬。
马斯洛认为( )驱动人寻求他人和社会的接纳、爱护、关注、鼓励等行为。
道尔顿制要求教师不再系统的给学生讲解知识。
教师的期望会传递给被期望的学生,产生鼓励效应,使其朝着教师期望的方向发展,该理论的基础不包括( )。
88.教师为引导学生积极定向的思考,通常会向学生提问,常见的提问过程包括引入、 陈述、介入、评价四个阶段。( )
所谓概念的( ),是指在课堂学习的条件下,利用学生认知结构中原有的相关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特征,从而使学生获得概念的方式。
13.杜威与怀特海均主张实施综合课程。( )