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重庆
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相关试题
6.衡量一节课的好坏标准是看教学方法是否得当。
1.下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是( )。
35.有助于系统传递人类的文化精华，有助于学习者获得系统的文化知识，有助于提高教学效率的课程种类是( )。
7.下列关于王老师的说法不正确的是( )。
4.抑郁症通常属于（ ）。
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45.埃里克森的心理发展阶段理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一个生物学成熟与社会环境、社会期望之间的冲突，每一个危机都涉及到一个积极的选择和一个潜在的消极选择之间的冲突，比如12-18岁阶段的危机冲突是( )。
斯皮罗提出了随机通达教学。
4.记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。（ ）
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
5.“苏格拉底法"又称为( )。
6.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
