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考教师 金标尺
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A
认知目标、情感目标、审美目标
B
认知目标、情感目标、动作技能目标
C
认知目标、技能目标、动作目标
D
认知目标、情感目标、技能目标
正确答案 :B
解析
B。解析:布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领城。
相关试题
研究表明,当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
按照柯克的标准,智商在( )之间的学生,经过训练后,能够生活自理,保护自己免遭危害,适应生活,并在他人监护下从事有一定的经济收入的工作。
受教育者最主要的义务是( )。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求课程的设置必须体现课程结构的哪些特点( )。
2.有人曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有( )。
教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是( )
李天升人初中后学习成绩屡战屡败,他表现的一点儿也不在乎,经常说“我就破罐子摔”“听天由命”之类的话,李天的状态被称为( )。
小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某学校采取的方式是( )。
课堂导人要符合学生的年龄特征,充满意趣,激发学生学习新知识的兴趣,这反映了课堂导入的( )原则。
儿童随着年龄的增长和自我意识的增加,他们逐渐希望通过获得好成绩来提高自己在学校和家庭中的地位,这种学习动机是( )。
儿童在家庭中养成的爱劳动、爱读书的行为习惯,这种习惯在学校里也会表现出来,这是( )。
在义务教育阶段教学的首要任务是( )。