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考教师 金标尺
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A
定性研究
B
定量研究
C
调查研究
D
应用研究
正确答案 :A
解析
定性研究是指研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究 的资料,并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法。
相关试题
( )主张学习的实质就是形成习惯,习惯就是刺激与反应之间的联络,主张学习应遵循频因率和近因律。
下列关于建构主义理论描述正确的有( )。
下列哪项属于教育学研究的对象?( )
“司马光砸缸”反映了司马光的( )。
心理学家罗森塔尔提出的“期望效应”。
脑的发展有两个加速期,一个在5-6岁,另一个在( )。
若一名教师能在不断变化的教育情境中随机应变,则称其具有( )。
教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系。 ( )
为了解决问题,个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法,这种策略是( )。
《中华人民共和国教育法》规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。
综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点,它采取合并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中,综合课程的具体分类不包括|( )。
夸美纽斯的《大教学论》标志着理论化、系统化的教学论的确立,在此书中,夸美纽斯确立了他的教学原理,包括( )。