67.产生学习行为的原因是突触传递方式的改变。（）

2.全国高校思想政治工作会议以来，习近平总书记提出一系列重要论断，多次强调深化“三全育人”改革。下列哪项不属于“三全育人”的内容? ( )

【不定项】90.教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的数学起点与终点，将教学诺要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。下列关于教学设计的说法， 正确的有（）。

【不定项】82.某具备教材出版费质的出版社欲编写新版小学教科书，拟邀请专家参与协助，则下列哪项不应当出现在邀请名单上？（）

64.奥苏贝尔大力提倡讲授式学习， 认为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。（）

5.加涅提出了学习的信息加工论，将学习活动分成八个阶段，下列对其描述正确的是( )。

19. 在布鲁纳的认知表征理论中，人类智慧生长的第三阶段是( )。

77.某节历史课上，在对曹操人物评价的教学时，老师没有直接让学生评价曹操，而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役，为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计，体现了启发式教学。（）

61.选择性反应题侧重对正确答案的回忆能力。（）

66.华生提出的三条学习律分别是准备律、练习律和效果律。（）

78.霍恩斯坦于1998年推出了一个全新的教育目标分类，即把教学目标分为认知领域、情感领域和行为领域。（）

65.行为塑造技术包括连锁塑造和顺向塑造两种。（）