金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
复述策略
B
精细加工策略
C
组织策略
D
问题解决策略
正确答案 :B
解析
题干所述属于精细加工策略中的谐音法。
相关试题
为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据( )制定了《禁止使用童工规定》。
班主任的领导方式不包括( )。
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )。
加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、( )重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式可能是( )。
德育过程的基本矛盾是( )。
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是( )。
人在看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的( )。
让每一个学生在学习中都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为( )。
根据《刑事诉讼法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。