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考教师 金标尺
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A
教育行政法规和教育行政规章
B
教育基本法律和教育单行法
C
地方性教育法规地方自治性教育法规
D
教育基本法律和教育行政法规
正确答案 :B
解析
教育法律是指由最高权力机关全国人民代表大会及其常委会制定的法律规范性文件,可以分为教育基本法律和教育单行法。
相关试题
成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是 ( )。
54. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )。
走在路上,闻到一阵臭味后,小张意识到前方有个垃圾堆,从而绕道走开,这种行为是( )
40. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
在古代社会,主要采用( )的教学组织形式。
依依从小就被称为“别人家的孩子”,不但学习成绩优异,更是绘画小能手,但是这样的依依,同学们并不是很喜欢,因为依依不喜欢和别人交流,常常因为一些小事就哭鼻子,下课后也是一个人在座位上画画。有一次,依依在上课时间画画,班主任知道后告诉依依上课时间不能用来画画,因为课上的时间很宝贵,要认真听讲,喜欢画画可以利用课余时间。依依听完只是点头,也不说话。高考前,为了给依依提供良好的学习环境,妈妈专门请假陪读,依依觉得画画才是自己喜欢的事情,但是为了不让妈妈失望,只能拼命地学习,最终因为压力太大,过于紧张晕倒在考场中。依依的父母认为依依是第一次参加高考,发挥失常。所以,不顾依依的反对,让依依复读了一年。复读的时间里,依依的压力远超于之前,于是在高考时再次晕厥。最后,依依不出所料的再次落榜。(不定选项题)结合材料,班主任在课堂引导依依时所使用的德育方法是( )。
我国最早的一篇专门论述教育问题的论著是( )
41. 解决问题的基本过程是( )。
《未成年人保护法》中规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。
36. 从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,相对功利主义定向阶段属于( )