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考教师 金标尺
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A
愉快而不紧张的原则
B
理论联系实际的原则
C
启发性原则
D
因材施教原则
正确答案 :A
解析
暗示教学的原则是:①学生要有自信心,愉快而不紧张。②情感调节理智,无意识调节有意识。③设置情景,采用交际性练习,短期内学习大量材料。④借助母语翻译对比。⑤师生相互信任和尊重。
相关试题
教师职业角色的形成可以分为( )等几个阶段。
发展性评价的主要功能是( )。
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。
从群体的角度看男女性别的差异,从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。
读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )。
对学生的作品进行考察分析,形成某种判断和决策的评价是( )。
班级管理的基本模式是( )。
形式训练说强调,促进学习迁移应重在训练( )。
讲授法的主要活动方式有( )。
在学习过程中,认知策略起着辅助执行的作用。
下列关于智力测验错误的是( )。