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考教师 金标尺
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A
19世纪中叶至19世纪末
B
19世纪初至19世纪中叶
C
19世纪后半叶至20世纪初
D
20世纪初至20世纪中叶
正确答案 :C
解析
作为一门独立的学科必须具备三方面的条件:科学的心理学体系、科学的方法和适当的人才。这些条件在19世纪后半叶至20世纪初期已经基本具备。
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桑代克提出了以下学习规律( )。
美国心理学家维纳认为,学生将学业成功与否归因努力与运气属于稳定性归因。
在古代中国,西周基本形成了学校教育的最初形态。
行为演练的基本方法包括:( )、系统脱敏法和肯定性训练。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格,班级规模,班集体的特点和( )。
我国义务教育的课程计划具有以下基本特征( )。
陈述性知识是关于“是什么”、“为什么”和( )的知识。
布鲁纳的认知发展阶段包括,感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。
国家举办的学校,教职工由市以上教育行政部门管理。
按照评价内容的差别划分,可以分为成就测验、能力测验和( )。
教育目的的层次结构从上到下包括( )。
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