个体身心的发展具有顺序性、阶段性、_____________、互补性和个别差异性。

1924年，______________编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

阿特金森认为个人的成就动机主要包括力求______________的意向和避免失败的意向。

“读万卷书，不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。

三、填空题（每题1分，共15分）《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有______________。

代币奖励法可以增加学生良好行为的数量，因此，它适用于每一个年龄段的学生。

学生的座位分配应该完全遵照学生的意愿，教师不宜对学生的座位分配进行自行安排。

俗话说，虎父无犬子，这一观点表明高智商的父母就一定可以培养出聪明绝顶的后代。

问题解决的类型包括常规性问题解决和（ ）问题解决两种类型。

知道“珠穆朗玛峰是世界最高峰”，属于______________知识。

教师在教育教学中只要多用奖励和表扬，学生就会改变自己不良的学习态度，提高学习效率，继而提高学习成绩。

美国社会心理学家凯尔曼认为，认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。