2.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。

学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合（ ）。

39.简述学习策略中资源管理的具体策略。

26.语言知识属于程序性知识，因此英语教学的基本方法应为（ ）。

“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

43.“性也者，与生俱生也……。曰：性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”体现的是（   ）对个体发展的影响。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）

23.加涅将学习分为智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能、态度等五种类型的依据是（ ）。

33.根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

38.班主任应如何组织和培养班集体？

16.陈老师在一次数学考试中，想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的（ ）。