9.小刚上课扰乱课堂纪律，班主任将小刚锁在教师办公室让其好好反省，到快放学时才放他出来。班主任的做法（ ）。

74.设计组织者的目的是为新的学习任务提供观点上的固定点，所以组织者一定呈现在要学习的材料之前。

20.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”这句话体现了对教育目的所持的观点是（ ）。

31.下列教学观点中符合教学技能训练的实践性原则要求的是（ ）。

73.班主任魏老师在班上提出：如果有的同学不能按时完成作业，则取消外出游玩的计划。这一措施属于负强化。

49.中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是（ ）。

7.（ ）是意志的首要品质，它是对目的有明确的认识。这一意志品质好的人，能够广泛地听取别人的意见并进行取舍，吸收有益的成分。

42.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。

13.班主任为了出色地完成教学任务，必须精通（ ）知识，这是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。

17.某班主任在组织教育活动时，活动形式单一，对偶发事件的处理能力差，不懂得对活动进行反馈和调控。该班主任的哪种职业素养欠缺?（ ）

78.并列结合学习是在新知识与认识结构中的原有观点既非隶属关系又非总括关系时产生的。

27.下列工作内容中，教师在制定教学计划时首先要考虑的是（ ）。