金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
立即让萍萍离座去上厕所
B
停止教育活动,要求班上所有的同学去上厕所
C
批评萍萍后,示意其去上厕所
D
鼓励萍萍坚持到下课再去上厕所
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查课堂管理-课堂突发事件。
上课时学生突然大喊,想上洗手间扰乱课堂秩序,;D项的鼓励是最合适的,既能防止学生只是恶作剧,又能保证学生是真的有此需求,基于教师的良好态度敢于再次提出要求。故D项符合题意。
A、C项:让萍萍去厕所,容易引发其他学生的模仿行为,C项即使有批评,但最后也是让学生达成所愿,无起到批评的作用,不符合题意,故排除。
B项:容易导致教学任务无法按时完成不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
相关题集
相关试题
14.教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的( )特点。
27.道德形成的标志是( )。
26.“亲其师、信其道”表明了( )的作用。
5.关于上述案例,下列表述正确的是( )。
55.《教师资格条例》属于( )。
24.小学数学老师吴老师给刚入学的孩子们进行了一次数学小测,以帮助他更好地了解学生掌握知识的水平,准备恰当的教学内容,案例中吴老师对学生采取的评价是( )。
48.小明在学习历史时,感觉困难重重,一段时间后,他渐渐觉得自己学习任何科目的课程都十分困难,小明的这种现象属于( )。
7.一些学校为了进一步加强校园文化建设,开发了一系列粤剧、木偶戏等传统本土汲取的校本课程,这种做法体现了教育对文化的( )。
53.根据加涅对学习结果的分类,“如何选择性地注意”“如何编码以便提取”“如何采取有效步骤解决问题”等均属于( )。
21.夸美纽斯曾提出,凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学,那就是说应该尽可能把事物本身或替代他的图像放在前面让学生能去看看、摸摸、闻闻、听听等,这段话体现了教育中的( )。
22.常用的教学方法中,( )的优点是能够根据教学需要,创造和控制一定的条件,引起事物的发生和变化,使学生看到事物的因果关系,从而有助于学生理论联系实际。
30.班主任开展教育工作的前提是( )。