29.（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。

8.该案例给了我们什么样的启示？（ ）

2.该案例给我们的启示是（ ）。

27.我们在回忆电话号码时，易受到周围环境的影响而打断，这是由工作记忆操作性强的特点决定的。（ ）

8.下列选项中，属于教育行政法规的是（  ）。

20.体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是（ ）。

20.在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态大致是一样的。（ ）

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。

9.教师职业道德养成主要依靠自律,与外部环境和社会无关。( )

1.下列不属于实体化教育特点的是（ ）。

1.美育就是艺术教育。( )

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。