【资料】“我们宁可一睁眼担心公司的生意不好，也不愿像现在这样每天为孩子的学习发愁，做生意可能有赔有赚，但孩子一旦对学习失去了兴趣，对我们来说可就是赔上了一生。”梁女士说起自己的儿子小宇，满眼的担忧。
小宇从小就是家里的宠儿，梁女士记得，刚上小学时，有一次班里评小红花，奖品是一支铅笔，小宇因为有一次忘带作业而没有得到奖励，哭着回家了。梁女士看到孩子哭得伤心，立刻出去买了10支铅笔给小宇。
还有一次，小宇想要一个品牌篮球，小姨主动说：“如果你期末考试考好了，我就给你买一个。”小宇听后学习特别认真，每天上课记的笔记都有好几页，结果可能因为太重视这次考试了，期末小宇发挥得并不好，成绩很不理想。谁知成绩出来的第二天，小姨还是买了一个品牌篮球给他，并告诉小宇“这次是老师题目出难了，不怪你，下次考好就是了！”
渐渐地，小宇对学习越来越不感兴趣，因为他觉得考得好不好都有奖励，家长说的惩罚也从来没实施过。
到了初中，小宇的父母对小宇的学习抓得更紧了，但物质奖励对他已经不起作用。小宇说：“我爸爸当时念书是为了上大学，找一份好工作，可以有好的物质条件，现在这些都有了，那我努力是为了什么？”
梁女士的邻居小雪从小就学习钢琴，在市里获了大大小小各种奖项，虽然练琴很苦，小雪却乐在其中。小雪的父亲老张是个二胡爱好者，每次小雪在书房练琴时，老张就在一旁拉二胡，虽然两个乐器看似不那么契合，两人却还时常配合，默契十足。前段时间，小雪参加省里的钢琴比赛获得了第八名，老张还奖励她去录音棚录了音，可把小雪高兴坏了。
每次在小区碰到其乐融融的老张和小雪，梁女士都满眼羡慕。“明明都是爱孩子，都对孩子好，为什么结果却千差万别……”梁女士长长地叹了口气。