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重庆
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下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）
“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）
20.我国的教育目的的根本性质是（ ）。
21.教育活动中的所有社会关系都要由教育法来调整。（ ）
4.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散。
14.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。
22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。（ ）
下列属于认知学派学习理论的是（ ）
20.概括化理论强调学习任务中共同成分的重要性。（ ）
经典性条件理论和操作性条件理论实质相同（ ）。
《中华人民共和国末成年人保护法》规定，要对违法犯罪的未成年人坚持惩罚为主，教育为辅的原则。（ ）
教育科学研究中使用最广泛的一种方法是( )
