金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
广博的马列主义理论修养
B
精深的专业知识
C
广博的文化基础知识
D
必备的教育科学知识
正确答案 :D
解析
本题考查教师的知识素养。教师合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的文化基础知识和必备的教育科学知识。教育学、心理学以及各科教材的教法是教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。学生的年龄特征属于心理学的知识,因此,了解学生的年龄特征要求教师的知识结构中应有必备的教育科学知识。
相关试题
13.依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,学生在课堂学习中实实在在体验到的东西属于( )。
问题:(1)结合材料评析李老师的教学行为。(10分)
(2)如指导小学中年段学生学习,试拟定教学目标与教学重难点。(10分)
20.王老师组织学生到郊区的牛奶厂,请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。王老师采用的教学组织形式是( )。
22.简述行动研究法的实施步骤。
(4)依据拟定的教学目标,设计“画一幅环卫工人打扫卫生的记忆画”环节的教学活动,并说明理由。
(2)如指导小学二年级学生学习该材料,试拟定教学目标。(10分)
6.李老师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击与性别的关系。这种研究方法是( )。
(3)设计针对生字“斜”的写字指导过程。(20分)
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
12.李老师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验。这体现了桑代克学习理论中的( )
15.卢老师将“感受漓江、桂林山水独特的美”作为《桂林山水》一课的教学目标之一。该目标属于( )。