金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
提高幼儿教育的效能
B
揭示幼儿学习特点与有效的教学规律
C
形成具有中国特色的幼儿教育心理学理论
D
科学指导幼儿园教师的教学实践
正确答案 :B C D
解析
我国幼儿教育心理学的任务包括:(1)揭示幼儿学习特点与有效的教学规律;(2)形成具有中国特色的幼儿教育心理学理论;(3)科学指导幼儿园教师的教学实践。故本题选BCD。
相关试题
27.幼儿皮肤的面积相对较大,从皮孔蒸发出的汗液是成人的( )。
45.在幼儿学习评价中,适用问卷法的目的在于向家长了解幼儿在家庭环境中的( )。
48.幼儿园教育目标是教育目的在学前儿童阶段的( )。
12.下列说法正确的是( )。
86.心理健康仅指无心理疾病。
49.建构主义在学习观上强调( )。
85.海伊斯科普课程开始于1962年,是美国“开端计划”中第一批通过帮助处境不利的学龄前儿童摆脱贫苦的学前教育方案。
76.根据《幼儿园工作规程》的规定,寄宿制幼儿园每日户外活动的时间不得少于3小时。
75.幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。
6.新《中小学教师职业道德规范》,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征, “爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂,下列说法正确的是( )。
74.幼儿心理的发展过程是孤立进行的,是在潜移默化中改变的。
63.幼儿学习产生一系列持续而深刻的变化,是由经验引起的。