金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
依据音乐教育的性质和价值,音乐教育所承担的任务可以概括为:通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,使学生主动参与到音乐实践活动当中,并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,以培养学生的音乐兴趣和爱好;使学生获得音乐审美体验和享受成功的欢愉;提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。与此同时,通过音乐教育,着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识,陶冶高尚情操,发展创造力,并为其他方面的学习创造有利的条件,以促进学生的全面和谐发展,培养对人生和生活积极乐观的态度。
相关试题
17.下列属于巴赫的作品的是( )。
7.作有钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉徳玛》等音乐作品的我国音乐家是冼星海。( )
10.中国西北山歌的主要形式有( )。
12.由盛唐音乐的设计者与缔造者唐玄宗创作的名曲是( )。
3.文艺复兴时期佛兰德乐派作曲家有( )。
10.奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的,一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。( )
7.朱载堉在1584年著的《律学新说》中称之为“新法密律”的律制是( )。
8.维瓦尔第是大协奏曲体裁的创始人。( )
4.简述古典主义时期音乐整体风格特征。
1927年国立音乐院在上海建立,它的首任院长是( )。
14.中国近现代音乐史上第一部清唱剧《长恨歌》的曲作者是( )。
五、简答题。(每题5分,共20分)1.声乐体裁主要有哪些?