美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的排序，依次为（ ）。

下列关于错觉的说法，正确的有（ ）。

我国在进行学制改革时，既考虑到面向社会对全体成员进行教育，使所有儿童都有......教育机会，又在此基础上，考虑提高工作效率，是我国能够培养出世界一流人才，为国家的发展提供高质量优秀人才现实，这体现了我国学制改革遵循（）的原则。

大脑两半球的单侧化优势中，不属于右半球主要负责的是（ ）。

教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。

一、判断题(每小题1分，共30分)布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

关于教师对于不同气质学生的指导，正确的是（ ）。

学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是（ ）。

《中华人民共和国职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

三、多选题（每小题1.5分，共30分）关于人的心理发展的顺序性，正确的是（ ）。

心理是人脑的机能，是客观世界的反应。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）