学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到（ ）干扰的影响。

简述教师专业成长的途径。

以下属于教育对政治经济制度的促进作用的是（ ）。

师生关系在教学层面上的特点是（ ）

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。

简述教师专业成长的途径。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得将实施义务教育的学校分为（　）。

世界上第一部马克思主义的教育学著作是( )

（ ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

人们看书时,用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的( )

“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这是（ ）的教育思想。

既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的（）。