作为一种行政法律责任，教育法规定的责任具有以下哪些基本特征（ ）。

阳光中学高一学生张某解除收容教养后,向阳光中学申请复学,阳光中学应当( )。

斯金纳那认为学习过程的有效进行有赖于几个条件，它们是( )。

遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在（ ）。

根据与学生的思维方式相符合的方式,尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心,随着学生年级增高和学习内容的拓展,使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。

“无论在哪里,教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( ).

注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

18.某教师认为教师的主要任务不是“教”，而是创设一个适合儿童发展的环境，让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放，当儿童在各个区角进行活动时，她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是（ ）。

强化有正强化和负强化之分，但无论是正强化还是负强化，都能增加行为反应的概率。

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有难度的教学，使每个学生都能有所长进，获得最佳的发展。

学习是人和动物共有的活动。