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考教师 金标尺
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A
了解0-3岁婴幼儿保教
B
了解幼小衔接的有关知识和基本方法
C
了解学前阶段的内容以及做好幼小衔接工作
D
掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识
正确答案 :C
解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”维度指出,教师应该具有的幼儿教育和保育知识能力的能力包括:①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。②掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。③掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。④熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。⑤掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。⑥了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。故本题选C。
相关试题
56.教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。
12.在整个幼儿期,( )是孩子使用的句型中最基本的句型。
67.教师要通过各种方式观察儿童,鼓励和支持儿童,帮助儿童成功完成任务。
1.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是( )。
6.最早创建幼儿园的教育家是( )。
49.学前儿童语言能获得良好发展应有( )。
37.以下对家园合作的正确认识是( )。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
11.“能清楚地说出自己想说的事”是( )领域目标。
60.教师不能干扰幼儿正常的游戏活动,但是也需要进行合适的指导。
55.教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要,以减少和消除浪费时间的现象。