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考教师 金标尺
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A
了解0-3岁婴幼儿保教
B
了解幼小衔接的有关知识和基本方法
C
了解学前阶段的内容以及做好幼小衔接工作
D
掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识
正确答案 :C
解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”维度指出,教师应该具有的幼儿教育和保育知识能力的能力包括:①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。②掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。③掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。④熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。⑤掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。⑥了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。故本题选C。
相关试题
幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
38.幼儿德育的内容不包括哪些方面的发展?( )
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是()。
59.3-4岁幼儿不能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。
46.幼儿园校外课程资源是指幼儿园范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( )。
57.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
72.幼儿园教育活动主要通过集中学习活动完成。
29.语言领域要求养成幼儿注意( )的习惯,发展语言理解能力。
66.教师要善于根据教育目标和幼儿一起丰富和完善各区域的活动材料,并考虑材料的多用性、安全性和开放性。
73.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。
64.幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者。
51.为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。