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考教师 金标尺
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A
2~3岁
B
3~4岁
C
4~5岁
D
5~6岁
正确答案 :C
解析
本题考查学前教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“感受与欣赏”目标1指出:4-5岁幼儿 在欣赏环境和自然界中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。故本题选C。 ABD项:干扰选项。
相关试题
20.“与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是( )。
幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
在正常情况下,幼儿每天的户外活动时间不得少于1小时。
充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从( )向更高水平发展。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为______、_____以及_____三个子领域。
“喜欢听故事、看图书”,该目标所属的语言子领域是( )。
幼儿的语言能力是在( )的过程中发展起来的。
依据对“具有基本的安全知识和自我保护能力”目标的理解,下面哪句话是正确的?( ) 。
下列哪一项不是3~4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现()。
幼儿科学学习的核心是体验探究过程。
欣赏音乐作品时,幼儿教师要求幼儿要认真,不能手舞足蹈,即兴模仿等。
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是哪个年龄段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( )。