小唐是新入职的教师，她担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此，她经常训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小唐老师的行为（ ）。

面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（ ）。

在Word2010的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤销”按钮后（ ）

某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（ ）。

下列选项中，不属于晚清四大谴责小说的是（ ）。

李老师认为爱国主义教育应从幼儿开始．于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。这表明李老师在教学工作中能够做到（ ）。

中国人民抗日战争胜利纪念日是（ ）。

二、材料分析题 材料： 王老师在幼儿园里在举行活动《巧玩报纸》的活动中，想让小朋友们能够用手中的报纸团成的太阳球去打跑大灰狼，练习投掷的动作，但是东东小朋友总是学不会，这个时候老师非常有耐心的对他进行因材施教的指导，告诉东东不要着急，先将我们的双腿弯曲，然后将我们的小手举高一点，后背稍稍后仰一点，再使劲往外投掷，老师通过边讲解边示范的方式，东东很快就学会了。 问题：请从教育观的角度，评析王老师的教育行为。

“扬州八怪”中最擅长画墨竹的是（ ）。

为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。

36.刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读教育硕士，在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合（  ）。

以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。