金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及教育对象时,由于学生的年龄与发展的实际及教育规律的制约,这一方法特征就会表现得更为明显。
相关试题
67.教育法律规范的结构中不包含( )。
68.教育法律关系是一种( )关系。
30.教育现代化的核心是( )。
101.法律责任的类型有( )。
109.要做到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意( )。
73.王老师根据班内每个学生的特点,针对性地制订了差异化的教学方案,这是( )的表现。
5.我国对周边国家的外交基本方针是坚持睦邻、安邻、富邻,突出体现亲、诚、( )的理念。
26.教育者和受教育者共同的客体是( )。
96.我国心理学家将学习分成( )。
102.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( )。
62.下列不属于学校法律关系内容的是( )。
76.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的、普遍的、常识性的(理所当然的)义务,例如忠诚、补偿、感恩等属于( )。