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考教师 金标尺
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A
卢梭
B
裴斯泰洛齐
C
洛克
D
夸美纽斯
正确答案 :D
解析
“泛智教育”是由捷克教育家夸美纽斯提出来的,他主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然。
相关试题
学校教育对人的身心发展起的作用是( )。
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色,它的全盛时期是18、19世纪。
桑代克根据猫开笼取食实验得出了学习的定律,包括准备律、效果律、练习律。
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
白天进入电影院时开始看不清,经过一段时间就逐渐变得清晰,这个过程是。( )。
根据有无目的和意志努力的程度,把注意分为( )。
学生品德不是先天的,而是在后天的环境和教育影响下,在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此,德育过程的基础是( )。
对未年人的保护包括( )。
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为顺向迁移与逆向迁移。
《重庆市义务教育条例》规定:学校应当建立健全( ),教职工代表大会制度和学生管理制度。