有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（ ）。

个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果。这属于道德发展的（ ）水平。

13.李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（  ）。

30.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于( )。

（3）依据拟定的教学目标，设计教学环节的步骤并说明设计理由。（20分）

22.简述影响人的发展的因素及作用。

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

（3）设计新授环节的教学活动，并说明如何解决本课重难点？（20分）

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

（2）试拟定教学目标。（10分）

（2）恰当设定本课的教学目标？（10分）

4.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有(　)。