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考教师 金标尺
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A
体育活动
B
课间活动
C
课外活动
D
群众活动
正确答案 :C
解析
本题考察课外活动的定义。课外活动是指在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。故本题选C。
相关试题
(2)试分析如何在教学中贯彻该教学原则。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分)37.简述影响个体性格形成和发展的因素。
7.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色,这体现了教师职业角色的( )。
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
35.张老师在教授学生学习电脑打字时发现,学生练习电脑打字半个月以后,成绩一度停顿下来,虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的( )。
26.语言知识属于程序性知识,因此英语教学的基本方法应为( )。
5.小王是一名小学生,上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作,而老师与同学没给予其希望得到的强化,他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是以知为开端,知、情、意、行依次进行。
学会写“木”字后有助于学习写“森”,这种迁移符合( )。
44.“路遥知马力,日久见人心”,这表明衡量一个人品德的主要标准是( )。
33.根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
教学活动本身就具有教育性。( )