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考教师 金标尺
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A
“小鸡觅食”实验
B
黑熊取香蕉实验
C
白鼠迷路实验
D
小猫迷路实验
正确答案 :A
解析
苛勒在1929年所做的“小鸡觅食(啄米)”实验是支持关系转换说的经典实验。
相关试题
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。( )
8.一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请他站到教室后面。该老师运用了( )。
8.下列关于智力的性别差异,陈述正确的有( )。
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
36.( )不属于我国课程的具体表现形态。
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
11.“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的( )
4.赫尔巴特提出,应该把道德教育理论建立在心理学的基础上,把教学理论建立在伦理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
10.教师成长与发展的基本途径有( )。
布鲁纳认为,不论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。