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考教师 金标尺
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A
形成性评价
B
诊断性评价
C
研究性评价
D
总结性评价
正确答案 :A
解析
形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。
相关试题
下列情境中代表内在动机的情景是( )。
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
定势只对问题解决起消极作用。
真正使教育心理学成为一门独立学科的人是( )。
对违法犯罪的未成年人,要坚持惩罚为主,教育为辅的原则。
让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是_____。
对违法犯罪的未成年人,要坚持惩罚为主,教育为辅的原则。
以下关于注意的过程,说法正确的是( )。
把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为( )。
59.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当保证学生的( )。
在教学中讲授“果实”概念时,既要选可食的果实,又要选不可食的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。
儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( )。