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考教师 金标尺
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A
生存权
B
发展权
C
参与权
D
选举权
正确答案 :D
解析
D。解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定,未成年人享有生存权、发展权受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
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对学生的行为进行奖励时,应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。
讲完“面积的大小”课后,孙老师要求学生回家量一量自家房间的面积,这种教学方法是( )。
2019年7月8日,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布。意见共26条,对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量等做出部署。其中包括( )。
苏苏上课有做笔记的习惯。在学习策略中,做笔记是种使用较为普遍的( )。
需要层次理论说明,在某种程度上,学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。
根据维纳的成败归因理论,影响成败的能力因素是稳定的、内在的和可控的。
把培养健全人格作为德育目标,大力倡导民主的德育观,是( )的特征。
对于教育法律救济的理解,正确的是( )。
依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )。
“教学有法,教无定法”是对教师劳动( )的最好注脚。
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关于校园文化,表述正确的为( )。